søndag den 5. december 2010
mandag den 29. november 2010
Facebook, iPhone, blodige spil og hele molevitten
I mit tidligere indlæg skrev jeg, at det ikke var et problem for danske børn og unge at få adgang til de digitale medier - hvilket jeg endnu engang fik bekræftet af en 5. klasse, som jeg er i praktik hos.
5. klasse skulle i EDB-lokalet og udfylde et spørgeskema på computer. Da de var færdige med at svare på spørgsmålene, fik de lov til at bruge computeren frit. Jeg lagde hurtigt mærke til at næsten halvdelen i 5. klasse, havde en profil inde på Facebook med en masse billeder, hvor de virkelig ikke ligner børn... Især pigerne brugte tiden på at være på Facebook, mens drengene spillede blodige spil. Jeg blev virkelig negativt overrasket og spurgte klassens lærer om de ikke havde nogen regler for den slags på skolen. Læreren fortalte hurtigt, at de var klar over at, der er en aldersgrænse for at have en profil derinde og så længe forældrene havde givet tilladelse til det, så kunne skolen ikke gribe ind.
Hvad er det for nogen forældre, der giver tilladelse til sit 11-årige barn, til at lave den slags profiler med meget lidt tøj på og udgiver sig selv for at være ældre, da man ellers ikke kan oprette profilen...?!
Og til sidst, men ikke mindst... en lille bitte pige fra 5. klasse går gundt med 2 stk. iPhone i hånden :S
Tjaa... Hvad kan jeg ellers sige?!
5. klasse skulle i EDB-lokalet og udfylde et spørgeskema på computer. Da de var færdige med at svare på spørgsmålene, fik de lov til at bruge computeren frit. Jeg lagde hurtigt mærke til at næsten halvdelen i 5. klasse, havde en profil inde på Facebook med en masse billeder, hvor de virkelig ikke ligner børn... Især pigerne brugte tiden på at være på Facebook, mens drengene spillede blodige spil. Jeg blev virkelig negativt overrasket og spurgte klassens lærer om de ikke havde nogen regler for den slags på skolen. Læreren fortalte hurtigt, at de var klar over at, der er en aldersgrænse for at have en profil derinde og så længe forældrene havde givet tilladelse til det, så kunne skolen ikke gribe ind.
Hvad er det for nogen forældre, der giver tilladelse til sit 11-årige barn, til at lave den slags profiler med meget lidt tøj på og udgiver sig selv for at være ældre, da man ellers ikke kan oprette profilen...?!
Og til sidst, men ikke mindst... en lille bitte pige fra 5. klasse går gundt med 2 stk. iPhone i hånden :S
Tjaa... Hvad kan jeg ellers sige?!
fredag den 26. november 2010
Efterfølgende refleksioner fra gruppe 4
Så blev kortfilmen færdig!
Det har været en rigtig spændende proces lige fra den spæde start med brain storming og story board til optagelse og redigering af alt materialet.
Vi har arbejdet rigtig godt sammen igennem hele forløbet, og vi har oplavet en masse sjove og lærerige ting sammen.
Især var selve dagen, hvor vi optog, en rigtig sjov men også krævende dag. Vi var alle 100 % opsat på at få de allerbedste klip i kassen.
Herefter fulgte det lange lange laaaange redigeringsarbejde, hvor vi nægtede at stoppe, før vi ikke kunne sætte en finger på noget som helst. DET er noget, der kræver tålmodighed. Men vi var fokuserede og knoklede for sagen.
Til slut sad vi tilbage med vores færdige kortfilm, som vi er yderst tilfredse med, og som vi glæder os rigtig meget til at vise frem til award showet på mandag d. 29. november 2010 klokken 12:30.
Må det bedste hold vinde! ;)
Snarest muligt efter award showet vil vores kortfilm være at finde her på vores blog.
Det vil dog desværre blive i et noget dårligere format end det, vi viser til award showet, da vores kortfilm er filmet med særligt godt udstyr, og derfor er formatet for godt (High Difinition), til at kunne afspille her på bloggen i den "rigtige" kortfilmudgave.
Tak for et godt og lærerrigt medieforløb her på seminariet i Trekroner. God weekend.
Det har været en rigtig spændende proces lige fra den spæde start med brain storming og story board til optagelse og redigering af alt materialet.
Vi har arbejdet rigtig godt sammen igennem hele forløbet, og vi har oplavet en masse sjove og lærerige ting sammen.
Især var selve dagen, hvor vi optog, en rigtig sjov men også krævende dag. Vi var alle 100 % opsat på at få de allerbedste klip i kassen.
Herefter fulgte det lange lange laaaange redigeringsarbejde, hvor vi nægtede at stoppe, før vi ikke kunne sætte en finger på noget som helst. DET er noget, der kræver tålmodighed. Men vi var fokuserede og knoklede for sagen.
Til slut sad vi tilbage med vores færdige kortfilm, som vi er yderst tilfredse med, og som vi glæder os rigtig meget til at vise frem til award showet på mandag d. 29. november 2010 klokken 12:30.
Må det bedste hold vinde! ;)
Snarest muligt efter award showet vil vores kortfilm være at finde her på vores blog.
Det vil dog desværre blive i et noget dårligere format end det, vi viser til award showet, da vores kortfilm er filmet med særligt godt udstyr, og derfor er formatet for godt (High Difinition), til at kunne afspille her på bloggen i den "rigtige" kortfilmudgave.
Tak for et godt og lærerrigt medieforløb her på seminariet i Trekroner. God weekend.
torsdag den 25. november 2010
Igen og igen og...
I dag fik vi nøje grænsket den negative side af at arbejde med medier.
Hele vores færdigklippede film viste sig til morgen at være forsvundet fra jordens overflade. Pist væk. Borte med blæsten. Uigenkaldeligt slettet. Taget af en nisse i nattens løb.
Sikke en svær start på dagen hvor vi skulle have færdiggjort filmens lydspor!
På denne måde fik vi nu også set, hvordan det meget hurtigt kan blive meget problematisk at arbejde med medier. Man kan lige pludselig stå i en situation, hvor alt ens arbejde er tabt på gulvet.
Denne problemstilling er også vigtig at have i baghovedet, hvis man vælger at arbejde med medier i undervisningen i folkeskolen. Det kan hurtigt ødelægge undervisningsplanen, hvis meget af det/alt det eleverne har arbejdet med/fremstillet/skrevet pludselig er væk.
Vi holdte dog fanen højt hele vejen igennem dagen, og klippede samtlige 3277 klip sammen igen. ;)
Sikke en indsats, gruppe 4.
Hele vores færdigklippede film viste sig til morgen at være forsvundet fra jordens overflade. Pist væk. Borte med blæsten. Uigenkaldeligt slettet. Taget af en nisse i nattens løb.
Sikke en svær start på dagen hvor vi skulle have færdiggjort filmens lydspor!
På denne måde fik vi nu også set, hvordan det meget hurtigt kan blive meget problematisk at arbejde med medier. Man kan lige pludselig stå i en situation, hvor alt ens arbejde er tabt på gulvet.
Denne problemstilling er også vigtig at have i baghovedet, hvis man vælger at arbejde med medier i undervisningen i folkeskolen. Det kan hurtigt ødelægge undervisningsplanen, hvis meget af det/alt det eleverne har arbejdet med/fremstillet/skrevet pludselig er væk.
Vi holdte dog fanen højt hele vejen igennem dagen, og klippede samtlige 3277 klip sammen igen. ;)
Sikke en indsats, gruppe 4.
mandag den 22. november 2010
Teaser #2
I går blev der filmet. Vi fik filmet alt, undtagen en scene som kræver remedier der først er klar på onsdag. Vi var heldige at have vejret med os, da stort set alting er blevet filmet udenfor. De forberedelser vi havde gjort os hjemmefra bar frugt, da der var styr på scener, remedier og klipningen. I dag, tirsdag, er det praktik dag, onsdag står den på redigering, torsdag er i lyd og effekters tegn og hvis vi har tid, laver vi fredag en overraskelse til vores færdige "dvd".
Som der allerede er blevet afsløret skulle Christina i vandet, og takket være kameraet fik vi filmet nogle af de forberedelser hun gjorde sig inden hun skulle i. Selvfølgelig har vi filmet det, klippet det og lagt det ud på bloggen - så her er et lille smugkig fra dagen i går
On stage
Sikke en dag! Sikke en fest!
I dag fik vi lavet alle vores optagelser, og vi fik prøvet, hvad det vil sige, at skulle filme til en hel kortfilm og holde styr på alle de løse ender.
Det var en lang dag, hvor vi både var inde og ude.. Især Dybber, som fik sig en dypper ved stranden. Det var så flot klaret! Hvor er du bare god, og tak fordi du ofrede dig sådan for vores film og dykkede helt ned under det kolde vand. Brrrrr. :o)
Jeg glæder mig rigtig meget til at se vores film, når vi har klippet den færdig.
Tak for et godt samarbejde i dag.
I dag fik vi lavet alle vores optagelser, og vi fik prøvet, hvad det vil sige, at skulle filme til en hel kortfilm og holde styr på alle de løse ender.
Det var en lang dag, hvor vi både var inde og ude.. Især Dybber, som fik sig en dypper ved stranden. Det var så flot klaret! Hvor er du bare god, og tak fordi du ofrede dig sådan for vores film og dykkede helt ned under det kolde vand. Brrrrr. :o)
Jeg glæder mig rigtig meget til at se vores film, når vi har klippet den færdig.
Tak for et godt samarbejde i dag.
søndag den 21. november 2010
En helt anden historie...
Jeg vil lige fortælle en lille historie fra mit arbejde i Ringsted kongrescenter.
I aftes da jeg var på arbejde derude, mødte jeg en ny kollega.
Inden jeg fortalte, hvad jeg er ved at uddanne mig til, fortalte hun, at hun går ude på det nye gymnasie. Jeg spurgte, om hun var glad for det osv., og hun fortalte, at det var hun, men at hun samtidig også var rigtig træt af, at hendes matematiklærer altid bad hende om at være "hjælpelærer" i timerne..
Hun følte ikke, at hun selv fik nok udfordring i undervisningen.
Jeg fortalte hende så, at jeg går på lærerseminariet, og at det netop er et emne, vi har haft oppe at vende i psykologi, da det også er en diskussion, der finder sted i folkeskolerne. Undervisningsdifferentiering heddet det jo så fint. Jeg prøvede at forklare hende, hvilke problemstillinger læreren står overfor, når man skal overkomme at møde alle elever med passende udfordringer på netop deres aktuelle niveau.!
Hun kunne godt se, at det nok ikke er en let opgave.
Det var bare lige en helt anden historie end medieundervisning, men ville bare lige dele den med jer. ;)
I aftes da jeg var på arbejde derude, mødte jeg en ny kollega.
Inden jeg fortalte, hvad jeg er ved at uddanne mig til, fortalte hun, at hun går ude på det nye gymnasie. Jeg spurgte, om hun var glad for det osv., og hun fortalte, at det var hun, men at hun samtidig også var rigtig træt af, at hendes matematiklærer altid bad hende om at være "hjælpelærer" i timerne..
Hun følte ikke, at hun selv fik nok udfordring i undervisningen.
Jeg fortalte hende så, at jeg går på lærerseminariet, og at det netop er et emne, vi har haft oppe at vende i psykologi, da det også er en diskussion, der finder sted i folkeskolerne. Undervisningsdifferentiering heddet det jo så fint. Jeg prøvede at forklare hende, hvilke problemstillinger læreren står overfor, når man skal overkomme at møde alle elever med passende udfordringer på netop deres aktuelle niveau.!
Hun kunne godt se, at det nok ikke er en let opgave.
Det var bare lige en helt anden historie end medieundervisning, men ville bare lige dele den med jer. ;)
Abonner på:
Opslag (Atom)