Hej piger.
Som overskriften lyder, vil jeg følge jeres emne om medier og elektronik i den danske folkeskole.
Som vi selv er blevet introduceret for i faget dansk, er der rigtig mange elementer fra medieundervisningen som man kan inddrage i sin undervisning. Reklamer, kortfilm, film og meget mere. Dette er der ingen kritik af fra min side af.
Men jeg oplevede noget forleden som gjorde, at jeg syntes at elektronik, internet og medier påvirker os for meget.
Min søster Emilie fyldte 11 år i oktober, og går nu i 5. klasse.
Rigtig mange fra hendes klasse har selv bærbar, playstation, ipod, xbox og mange andre ting, som jeg ikke engang kender til.
Til Emilies fødselsdag får hun sin egen bærbar, som hun havde ønsket sig.
Jeg var lamslået over, at børn i 5. klasse får deres egne computere. Lærerne syntes at det er en god ting, at de allerede får computere nu, da det kan hjælpe dem på mange måder. Til at skrive stile på og bruge skoleintra.
Men nu begynder Emilie at snakke om Facebook, MSN og Youtube, 11 år gammel!
Forleden ringede hun til mig og sagde: "Christina, ved du hvad jeg lavede i fire timer i weekenden? Jeg så på Youtube"
Hvad mener i :)?
Hej Christina. Jeg tror, jeg bliver nødt til at erklære mig enig med din søsters lærer! Det er kun sundt og uddannende for børn, at have en computer som de kan gøre brug af på almindelig basis. For uanset hvad, så kan vi ikke bekæmpe denne udvikling og kunne bruge vores energi på at omfavne det i stedet og begynde at overveje hvordan vi kan bruge det på en funktionel måde i undervisningen.
SvarSletMEN, MEN, MEN... Jeg synes, at det skal være restriktioner, når man går i 5.klasse! Her mener jeg ikke fra lærerens, men fra forældrenes side - at de kontrollerer, hjælper og sørge for at børnene fx ikke sidder 4 timer på youtube, for at bruge dit eget eksempel. Men jeg synes heller ikke børn skal bruge 4 timer på at se Tv. Forstår du hvor jeg vil hen?
Mvh
Charlie
Tak for din kommentar :)
SvarSletJeg er på nogle punkter enig med dig. Jeg tror generelt at folk og mig selv skal "vænne sig til" den senmoderne verden, hvor at medier og elektronik får en større og større betydning i skolen og i vores hverdag generelt. Dog er der en balancegang, hvor at man på den ene side som lærer skal undervise eleverne i at bruge internet osv konstruktivt. Men stadigvæk skal skolen og forældrene huske børn på, at der er anden i denne verden end computerspil, nintendo og xbox :) Se evt. Mette mus´ indslag. Da hun har fat i noget ret spændende :)